Los blogs son sitios web que se actualizan y contienen textos de uno o varios autores, de modo que al acceder a ese blog, la primera entrada que encontramos es la más reciente y la ultima la más antigua. Es, por tanto, como un diario.
Los blogs son interactivos, ya que permiten que los visitantes respondan a las entradas y que conozcan personas que se dedican a temas parecidos a los que nosotros nos dedicamos, con lo cual pueden ser considerados una pequeña comunidad.
Respecto a los blogs educativos, se puede decir que cumplen tanto funciones comunicativas como informativas, pues en las entradas publicadas se pueden escribir comentarios y además en ellas se publica información ordenada cronológicamente.
Por otro lado, en un blog educativo, pueden comunicarse profesores y alumnos, en él se pueden publicar noticias y recursos para utilizarlos en el aula, realizar ejercicios interactivos y colgar enlaces de interés, entre otras muchas funciones. De ahí que las ventajas de los blogs en educación sean muy numerosas: alfabetización digital de alumnos y profesores, desarrollo de la expresión escrita y de la capacidad de busqueda de información, desarrollo de la capacidad de síntesis y del espíritu crítico, etc.
Yo puedo hablar desde la experiencia, ya que durante este primer cuatrimestre en la Universidad hemos trabajado con nuestro propio blog teórico en Comunicación y Medios Socioculturales y me ha parecido un buen método para llevar los contenidos teóricos a la práctica y aprenderlos mejor, además de una fuente de contacto con algunos compañeros y del desarrollo de la capacidad de redactar textos y de la competencia de búsqueda en la red, a pesar de que como para todo ¡he necesitado muuuuuucho tiempo!
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